Cách giáo viên nước ngoài ứng xử với học sinh hư

Ở nhiều quốc gia, giáo viên bị cấm dùng vũ lực, thậm chí đụng chạm đến học sinh để tránh lạm dụng tình dục. Đối diện với trò hư, giáo viên sẽ đưa trẻ lên phòng giám thị để trò chuyện riêng hoặc cấm túc, đình chỉ học.

00:23 16/05/2017

Mark Nahornick (27 tuổi, Canada) tốt nghiệp loại xuất sắc Đại học Alberta, hiện là giảng viên trung tâm tư vấn du học và đào tạo ngoại ngữ Summit. Anh cho biết, trong quá khứ việc giáo viên Canada sử dụng vũ lực để trẻ em nghe lời xảy ra khá phổ biến. Hiện nay, tình trạng này không nhiều.

Luật pháp Canada không cấm giáo viên sử dụng vũ lực với học sinh song có giới hạn. Thầy giáo chỉ được hành động mạnh để giúp trẻ học chứ không được dùng khi đang nóng giận. Giáo viên có thể dùng sức khống chế học sinh nhưng không được tát hay dùng bất cứ đồ vật nào như thước kẻ, roi... để đánh trẻ.

"Gần đây, một giáo viên ném bút lông vào học sinh để gây sự chú ý đã bị phạt 10.000 USD, nếu không sẽ bị tước giấy phép dạy học. Những trường hợp nặng hơn, giáo viên có thể bị phạt tù", Mark Nahornick nói. 

Đối diện với học sinh hư, Mark cho biết, hầu hết giáo viên ở Canada áp dụng hình phạt cấm túc trẻ. Học sinh sẽ phải ở phòng kín sau giờ học, giờ ăn trưa, vào giờ giải lao... để suy ngẫm cho đến khi trở nên tôn trọng giáo viên hơn. Những em vi phạm nặng nội quy của nhà trường có thể bị đình chỉ học một vài ngày đến một tuần. Nặng hơn có thể bị đuổi học.

Giáo viên Max Lush (28 tuổi, Mỹ) từng đối diện với học sinh hư và luôn cố gắng kiềm chế cơn giận dữ, nói chuyện riêng với học sinh sau giờ học. "Tôi thường cố gắng giải thích cho các em tại sao những việc đó là thiếu tôn trọng và không ổn. Tôi cũng cố gắng hỏi chúng vì sao lại làm những hành động thiếu tôn trọng giáo viên. Đôi khi lắng nghe tốt hơn là bảo học sinh phải làm gì", Max nói.

Max Lush (28 tuổi), giáo viên người Mỹ, hiện là giảng viên trung tâm du học Summit. Ảnh: NVCC.

Thầy giáo tốt nghiệp Đại học Kansas này cho biết, ở Mỹ hầu hết trường công lập không cho phép giáo viên có hình phạt trực tiếp lên học sinh. Tại bang Kansas, giáo viên đánh học sinh đều bị đuổi việc ngay lập tức. Do đó, các thầy cô khi đối diện học sinh hư hỗn, thiếu tôn trọng mình, đều chọn biện pháp đưa trẻ lên phòng giám thị để trò chuyện riêng hoặc cấm túc, đình chỉ học.

Tại trường Highland high và Hamilton high (bang Arizona, Mỹ) nơi Việt kiều Vy Nguyễn theo học, giáo viên thậm chí không được đụng chạm vào học sinh để tránh lạm dụng tình dục. 

Việc học sinh nói hỗn với giáo viên xảy ra khá phổ biến tại bang Saxony Anhalt (Đức) nơi Việt kiều Fungi Trần Minh Phương (20 tuổi) sinh sống. Tuy nhiên, Phương cho biết, các thầy cô không được sử dụng bất cứ hành động mạnh nào với học sinh. Nếu vi phạm, giáo viên có thể bị đuổi việc, gặp rắc rối với chính quyền và phải tham gia các khóa học về tâm lý để kiểm soát sự giận dữ.

Cách xử trí với học sinh hư thường là giáo viên nói chuyện riêng với học trò sau đó trao đổi với phụ huynh để tìm hiểu lý do các em cư xử hỗn láo và cùng giáo dục. Khi các biện pháp trên không có tác dụng, học sinh sẽ được gửi lên ban giám hiệu và cơ quan kiểm soát giáo dục địa phương để bị răn đe, đình chỉ học hoặc chuyển trường, chuyển lớp. 

Lớp cấp 3 ở thành phố Chichester (hạt West Sussex, Vương quốc Anh) nơi Mai Anh (26 tuổi) từng theo học, có một nam sinh chuyên gây rối, xấc láo với giáo viên. Học sinh này chưa từng bị thầy cô dùng vũ lực để răn dạy mà chỉ bị mời ra khỏi lớp học. Có một số hình phạt khác cho học sinh hư là dọn rác trong trường, cấm tham gia hoạt động tập thể như diễn kịch, vũ hội, đá bóng… Một số trường hợp sẽ bị báo về địa phương để gia đình xử lý. 

Theo quy định, nếu giáo viên đánh học sinh sẽ bị đuổi việc và có thể bị phụ huynh kiện, phải đền bù mọi chi phí tổn hại về thể chất, tinh thần, phí kiện tụng. 

Các giáo viên, học sinh và cựu học sinh trên đều cho rằng, không nên sử dụng bạo lực trong giáo dục ở bất cứ trường hợp nào. Cách tốt nhất là nên bình tĩnh khuyên bảo và tìm hiểu lý do học sinh trở nên hư hỗn. Với theo kinh nghiệm dạy học của bản thân và của bố mẹ đều là giáo viên, Mark Nahornick (Canada) cho biết, vấn đề học sinh chửi thề xảy ra do nhiều yếu tố. Thông thường là do học sinh không hiểu hết độ nghiêm trọng của những từ ngữ đó. Trường hợp này, giáo viên nên giải thích tại sao không nên sử dụng những từ ngữ này để học sinh rút kinh nghiệm. Nhiều em khác chửi thề để gây sự chú ý.

Trần Minh Phương cũng cho rằng, thầy cô thường xuyên tâm sự để học trò cảm thấy là một phần của tập thể. Đây là cách tốt nhất để giáo dục những học sinh cá biệt. Các em có hành vi bất ổn nên được tham gia khóa học phụ đạo về nghệ thuật, thể thao để có cơ hội thể hiện bản thân, tạo dựng mối quan hệ với tập thể, thay vì dùng năng lượng để làm những việc ngu ngốc, gây rối.